Репетиторы по философии для начинающих с нуля в Краснодаре

Светлана замечательный специалист, чуткий и отзывчивый , помогла мне изучить навыки диалектико-поведенческой терапии , избавиться от аутоагрессии и понять , как можно справляться с эмоциями во время стресса иным экологичным образом . Большая благодарность за проделанную работу!ещё

Этому репетитору я готова к пятерке добавить все десять плюсов! Екатерина Викторовна из молодого поколения, но легко нашла ключик к моей пятикласснице, и та теперь уже самостоятельно ходит заниматься к репетитору на уроки английского языка. А еще она стала принимать участие в олимпиадах. Но это еще не все, на что сподвигла моего ребенка Екатерина Викторовна. Дочь вдруг захотела, хотя мы не ставили такой цели, и стала изучать еще и немецкий язык. Она стала ходить к данному репетитору четыре раза в неделю и с большим удовольствием занималась. Мы живем рядом, что очень удобно. Между ними - полная идиллия и взаимопонимание. Правда, как-то раз ученица не приготовилась к уроку немецкого языка, но Екатерина Викторовна без проблем и сразу смогла поставить ее на место: она сказала девочке, что она как педагог хочет видеть результаты своего труда. Ребенок ее понял и продолжил заниматься дальше, но уже настроившись работать серьезно. Екатерина Викторовна занятия проводит не сухо по программе, а по своей методике. Она знает учебник Верещагиной, но постоянно дополнительно тестирует знания ученицы. Она выявляет ее ошибки и ставит правильное классическое английское произношение, искореняя американское. Моя дочь меня поражает: она сама идет на занятия, сама делает уроки - таково влияние учителя. Я очень рада, ведь если ребенок сам тянется и учится - это просто здорово! В наше время заставить детей что-то учить сверх программы удается не всем. А тут на глазах происходят удивительные вещи. Я знаю, что они работают на доске, порой рисуют элементарную виселицу - это наша детская игра, когда надо угадывать по буквам неизвестное слово. Только слова в их игре английские. Я поняла, что Екатерина Викторовна оценила преимущества именно зрительной памяти у моего ребенка и таким образом использует ее для наглядного запоминания слов. Они часто играют в лото с этой же целью. За эти полтора часа, именно столько длиться каждый урок, они успевают сделать задание, подготовиться по новой теме, забежать вперед и поиграть - каждая минута проходит с пользой. В работе они как компаньоны, между ними происходит разностороннее общение. Сами занятия отличаются разнообразной подачей материала. А постоянное тестирование слабых мест, хороший дидактический и наглядный материал - все это способствует не только повышению уровня знаний. Я замечаю, что у моей дочери становится мощнее и сильнее ее внутренний стержень. Екатерина Викторовна раскрывает ее и находит сильную сторону для использования в образовательном моменте. Она делает это очень умело. Я слышала от одного учителя, что любого ребенка можно научить, но для этого надо найти к нему подход. Екатерина Викторовна его нашла. И еще она умеет строить правильные отношения со своими учениками: она с моей дочерью общается на равных, где-то она может пошутить, но всегда легко включит ее в работу - все у нее четко и минута в минуту. Она всегда собрана, организована - этот репетитор дает ребенку даже больше и сверх того, что мы могли ожидать и ожидали. Я готова дать Екатерине Викторовне свои самые лучшие рекомендации.ещё

Я обратилась к Артему Олеговичу, когда мой ребенок после болезни сильно отстал по программе. Посыпались двойки. На первом занятии была проведена диагностика, пробелы были точно определены, я это понимала, т.к. сама много занималась с ребенком, математика дается непросто. Так же, по мере проведения дальнейших уроков закрывались возникающие вопросы. Артем Олегович быстро нашел подход к ребенку. Ребенок не очень контактный, поэтому это большой плюс. Занятия проходили в спокойном режиме, интересно. Иногда слышно было, что объяснение проходит более эмоционально, спрашивала сына, после занятий все ли нравится, отвечал, что все хорошо, все нравится и это было прекрасно понятно по состоянию ребенка. Занятия скучными не были, т.е., преподаватель старался донести все до ребенка как можно понятнее и тормошил немного, если ребенок застревал или вдруг не мог решить, что пять минут назад решал) Сын после первых двух занятий радостно сообщил, что Артем Олегович смог очень понятно и просто объяснить темы, которые он не мог понять полгода, а то и больше, т.к., например, задачи на движение ребенок никак не мог запомнить как решать, а после объяснений педагога на простых примерах, понял как именно надо. Для меня это было счастьем, потому что я тоже никак не могла помочь ребенку запомнить все эти формулы, оказалось, нужен совсем другой подход. Подтянув довольно быстро знания, ребенок вышел на 3-4, на пятерки мы и не расчитывали за такой короткий период, это две-три недели. Но ребенок сломал руку и снова почти на месяц ушел на больничный. Уроки с Артемом Олеговичем спасли положение, т.к. сын почти успевал по программе, почти, потому что сложно за два часа в неделю успевать по всей программе давать знания и усваивать, которые необходимы. Плюс учитель в школе решила давать детям под конец учебного года программу за 6 класс, что еще довольно сложно изучать в пятом, особенно если и без этого отстаешь по программе. Поэтому только благодаря Артему Олеговичу ребенку удалось выплыть, хоть и вышло в четверти 3, но были и четверки, оценка была спорная, могла выйти и 4, просто итоговую контрольную написал на 3. Но это огромный успех, учитывая все сложившиеся обстоятельства, иначе бы мы совсем пропали. Более того, я прекрасно понимаю, что ребенок иногда по состоянию здоровья начинает решать медленно, плюс стресс, что и произошло на итоговой контрольной, на одном из заданий застрял, потерял время. Так же, я согласна с тем, что моему ребенку нужна натренированность, есть такой момент, как только прекращает решать регулярно, так может забыть как решать, но это в принципе нормально для многих детей, да и взрослых) На занятиях по скайпу особых требований не было, что порадовало, камера была не нужна, хоть она и была, но моему ребенку так было даже комфортнее, сложились доверительные отношения, все было понятно, хорошо слышно и видно, что пишет педагог на экране, это удобно и без лишних заморочек, которые требовались у других специалистов, например, просили купить определенную камеру, к чему я не была готова. По стоимости уроков считаю очень доступно, адекватно и результат радует. В целом, я очень довольна работой специалиста и могу рекомендовать. Думаю, осенью мы вернемся, если педагог сможет выделить время для занятий. Спасибо!ещё

Самостоятельное изучение английского тратило много моего времени, а достигнутые результаты меня не радовали, поэтому и решил искать специалиста на данном ресурсе. Изначально при выборе профессионала, меня немного смутило (и одновременно с этим заинтересовало) такое высокое количество отличных отзывов. По прошествии времени стало ясно, что это заслуженная оценка. Присоединяюсь ко всем отличным отзывам об Ирине и её методе преподавания. 1) Ирина - безусловно, профессионал своего дела, отзывчивый и приятный в общении человек. Чувствуется что, она вложила в свою методику огромное количество сил, знаний, времени и часть своего сердца. 2) Метод основан на современном подходе изучения английского языка с привлечением нескольких сервисов, связанных между собой и дополняющих друг друга. Что даёт этот метод мне?! Самое важное и основное – это «фундамент и каркас» иностранного языка. Свободу выбора времени и продолжительности занятий (индивидуальный темп). Отсутствие привязки к месту и качеству интернета. Невысокую стоимость обучения. Кстати о стоимости обучения, здесь всё просто. Фиксированная ежемесячная плата, а дальше зависит от вас. Обычная арифметика: если за месяц, вы практически не занимались и пройден всего один урок, то и стоимость этого урока равняется ежемесячной плате. А если вы справились с тридцатью уроками в течении месяца, то помимо того что вы огромный молодец , стоимость каждого вашего занятия получается в тридцать раз дешевле. В условиях «вахтовой жизни» данный формат оказался наиболее подходящим для меня. Хочется провести аналогию, например, со спортзалом. Когда мы идём в спортзал, то достигаем совершенно различных результатов, занимаясь с тренером или же без него. По ощущениям это именно тот тренер со своей профессиональной программой тренировок, по которой ты и занимаешься. Тренер и программа совершенно бесполезны, если ты купил абонемент и не ходишь в спортзал, это же очевидно. А вот если ты сам себя «ведёшь» в этот спортзал и трудишься упорно, то в этом случае тебе необходима программа продуманных и грамотных тренировок. Чтобы каждое упражнение и затраченная энергия имели смысл и как следствие высокий результат. Хочется так же отметить, что данная программа, на мой взгляд, идеально подойдёт новичкам и людям с «около нулевыми» знаниями, так как темы занятий очень структурированы. Людям же уже имеющим довольно обширный багаж знаний (т.е. людям с задачами совершенствования языка), думаю, стоит рассмотреть классические варианты обучения, чтобы работать более точечно над «слабыми» темами и не тратить время на «шлифовку» уже хорошо усвоенных знаний. В любом случае обращайтесь к Ирине Валерьевне, для консультации и принимайте решение самостоятельно. Рекомендовал бы этот курс родственникам и знакомым? О, да! На данный момент к занятиям приступили моя дочка и сестра . Но не нужно забывать, что у детей множество различных «забот и хлопот», и здесь никто кроме Вас «за ручку» водить не будет. Нужна мотивация. Нужно трудиться.ещё

Хочу выразить огромнейшую благодарность Елене Александровне за ее труд!! Ни разу не пожалела, что решила именно с ней пройти тяжелый путь подготовки к егэ по литературе. Изначально меня смутило то, что занятия проходят только в формате групповых, однако в итоге это оказалось большим плюсом! За это время мы с ребятами стали маленькой семьей. Мы поддерживали друг друга, когда было тяжело, присутствовала здоровая конкуренция, которая помогала работать в полную силу и не сдаваться. Елена Александровна уделяла должное внимание каждому, мы могли в любое время обратиться к ней с вопросом и получить развернутый ответ. Особое внимание хотела бы уделить структуре занятий. Домашки и уроки были очень четко организованы, благодаря чему знания тоже раскладывались по полочкам и не превращались в кашу, как это часто бывает, когда за короткий период нужно усвоить большой объем информации. Это также помогало не паниковать, что мы что-то не успеем, ведь перед глазами всегда был план — маршрут, по которому мы уверено шагали к заветным высоким баллам. Также у нас была система поощрений, я никогда не встречала подобного у других учителей. За выполненные задания и активную работу мы получали баллы, которые потом могли потратить на что-то! Еще раз скажу, что занятия в группе — это не минус, а огромный плюс. Я уверена, что индивидуальная подготовка не была бы настолько эффективной и веселой. Каждый раз с нетерпением ждала созвонов, чтобы дискутировать с ребятами по поводу прочитанного, а потом шутить в общей группе)) Елена Александровна научила нас очень многому, благодаря этим занятиям я иначе взглянула на жизнь, а также по-настоящему полюбила литературу, хотя до этого чтение было для меня мучением, а не удовольствием. Очень сложно найти минусы, разве что большая нагрузка, но подготовка к егэ не может быть другой, если в итоге хочется получить высокие баллы) Некоторые ребята не всегда добросовестно выполняли домашки (да и я порой), так что, возможно, стоило бы немного ужесточить систему наказаний, хотя, как мне кажется, на этом этапе жизни человек уже должен сам осознавать, что он делает и для чего, а не выполнять задания из-под палки) Елена Александровна по-настоящему любит дело, которым занимается, и это очень чувствуется. Эта любовь передается ученикам, благодаря чему хочется работать и получать новые знанияещё

С Людмилой мы начали заниматься ещё с июля 2022 года. Мне нужно было подготовиться к вступительным испытаниям по английскому языку в аспирантуру МГУ им. Ломоносова на факультет ВМК. Сразу стоит сказать, что у меня была очень сильная каша в голове до занятий с ней. Я не помнила формы образования времен, не понимала согласование времен, пассивный залог был често страшным, а условные предложения казались настоящим кошмаром. Вступительные испытания сдала успешно на четверку. По сути со слабенького уровня ей удалось за короткий срок объяснить мне главные азы языка, чтобы я понимала и ориентировалась во временах, согласованиях, некоторыз исключениях и тд. И умела этим пользоваться. Затем началась усиленная работа в течение семестра. Мы занимались плотно, так как кандидатский минимум был назначен на апрель 2023 года. А уровень, который нужно знать для сдачи экзамена - С1. В итоге совместная работа длилась с июля по апрель (9 месяцев). И кандидатский минимум я сдала на ОТЛ. Работать дальше собираемся, уже для более глубокого освоения языка и выхода ещё на более уверенную речь. Нужно отшлифовать грамматику, максимально активно употреблять у разговорной речи сложные формы языка (have smth done, complex subject, complex object и многое другое) Плюсы: * очень много полезной информации, * понятное объяснение предмета и мотивация, * дополнительная сверхурочная работа (мы занимались иногда по 3-4 часа в день, когда были жёсткие задания, дедлайны или много непонимания), * качественное объяснение грамматические правил * много общения (и на англ, и на русском) * максимально идёт навстречу с подбором графика занятий * нереально умная, знает на хорошем уровне многие области: экономика, физика, химия, медицина, космос, кибербезопасность. Людмила развивается в каждом направлении и к каждому ученику ищет свой подход. Один небольшой минус: периодически бывают дни с переносами занятий, но все мы люди, всем нужно приходить в себя, отдыхать и возвращаться в активный ритм работы. Мой итог: очень хороший преподаватель, знающий не только язык, но и многие научные сферы и развивающихся во всех направлениях - и очень успешно. В наших планах - написать совместную статью на английском языке по моей тематике робототехники и программирования.ещё

Обратной связи никогда с репетитором не было, хотя я просила, чтобы хотя бы помесячно отчитывалась, как проходят занятия, потому что у меня сын вроде взрослый, а сам ребенок ребенком. Не знаю, в чем дело, может, мой ребенок не слишком удачен. У него была какая-то совершенно дикая тема на сочинении, приблизительно звучала как-то так: «Поведение человека после стрессовых ситуаций». Надо было привести два аргумента. Проблема была здесь, он в классической литературе растерялся. Он хорошо готовился к теме Великой Отечественной войны, теме самопожертвования, героизма, приоритета интеллекта над глупостью... У них было очень много тем. Преподаватель ему очень много задавала, он сидел, уставал, учил, работал. Получил 81 балл. Но! Это его любимый предмет, он в классе писал самые лучшие сочинения, и, конечно (я понимаю, что требовательная мама, и тайно рассчитывала, что здесь он 100 баллов возьмет), эти баллы для него – это совсем не награда, а, можно сказать, наоборот. Я его прогоняла по тестам – ни одной ошибки, правильно произносит сложные слова, он, действительно, очень грамотный человек. На экзамене в тестовой части было две ошибки, и больше всего он потерял на сочинении, он привел в пример зарубежное произведение, но не указал его автора, я понимаю, что это большой минус. Преподаватель так мне ни разу и не позвонила, ни разу, хотя я ее просила. Мальчик с репетитором даже подружился, они пили чай – оставались после занятий. Ребенок к ней очень хорошо относится. Он очень много лестных слов говорил, прощались, сдружились. Разговаривали о жизни, будущую профессию выбирали вместе. Я считаю, что здесь не было недоработки репетитора, это мой сын лично недоработал, классику нужно было больше читать, потому что, к примеру, в «Войне и мире» все есть, нужно было просто до конца дочитать, а не только первый том...ещё

Хотелось бы выразить огромную благодарность Александру Павловичу за его высокий профессионализм и педагогический талант. Весь учебный год прошел под его чутким руководством, и мы невероятно рады, что имели возможность стать его учеником. Один из главных качеств учителя информатики - его способность доступно объяснять сложные концепции и структурировать материал так, чтобы все стало понятно и интересно. Он всегда находит время и методы, чтобы помочь каждому ученику добиться успеха. Его терпеливость и тщательное планирование уроков создают идеальную атмосферу для обучения и роста. Он не только выстраивает прочные отношения, но и внимательно прислушивается к мнению ученика, поощряет творчество и самостоятельность, что позволяет нам развиваться не только как ученикам, но и как личностям. Его знания в области информатики безграничны, и он всегда готов делиться ими с учениками. Он постоянно обновляет свои знания в данной области, чтобы быть в курсе последних тенденций и технологий. Благодаря этому, уроки информатики всегда интересны и актуальны. В целом, работать с Александром Павловичем - это настоящее удовольствие. Я горжусь, что он является моим учителем, и верю, что его влияние останется со мной для всей жизни. На протяжении всего учебного года ученик старался максимально усваивать предлагаемый материал и активно участвовал в уроках. Это позволило глубже понять изучаемые темы и применить полученные знания на практике. Примеры и объяснения помогли разобраться в сложных вопросах и развить навыки анализа и решения проблем. Результаты экзамена свидетельствуют о том, что все это время и усилия не пропали даром. Я не только получил отличную оценку, но и приобрел уверенность в своих силах и способности достигать поставленных целей. Я надеюсь, что в будущем буду продолжать использовать и углублять полученные знания, так как я уверен, что только такой подход поможет мне добиваться новых успехов и достижений.ещё

Когда мы решили заниматься вокалом, то взгляд сразу почему-то упал на Алимжана. Шестое чувство подсказало, да и отзывы помогли, что нам нужно именно к этому преподавателю. На первом занятии мы в этом окончательно убедились. Во-первых, преподаватель очень легко находит общий язык с детьми. С первых минут они становятся друзьями, но, никакого панибратства. Во-вторых, Алимжан действительно профессионал, хотя и молодой преподаватель. Это поймёт всякий, кто хотя бы раз в своей жизни сталкивался с музыкой вплотную. В-третьих, репетитор обладает превосходным музыкальным вкусом, который прививает и своим воспитанникам. Каждый урок начинается со специальных упражнений. Преподаватель учит правильно дышать, подавать звук, пользоваться артикуляционным аппаратом и голосовыми связками. Даёт много попутной информации на языке, понятном детям, о том, почему, что и как происходит во время пения. Обладая прекрасным чувством юмора, даёт ребёнку отдохнуть между упражнениями. Для исполнения подбирает только качественный музыкальный контент, как выразилась моя дочь. Параллельно идёт обучение и английскому языку, на котором звучит выбранная песня. Преподаватель очень терпеливый, спокойный, по сто раз объясняет как произносится то или иное слово, звучит та или иная нота. И дети его обожают, заглядывают ему в рот и ловят каждое его слово. Несмотря на то, что ездить на занятия нам приходится по полтора часа в одну сторону, к такому репетитору мы ездить будем. Занимаемся мы только месяца два, но я уже вижу, как дочь расправляет потихоньку свои крылышки, становится свободнее и увереннее, появляются первые навыки. Если многие вещи в жизни делать бывает лень, то ехать или нет на занятия к Алимжану, даже вопроса такого не встаёт. Преподаватель очень гибкий, подбирает время, которое удобно каждому ученику. Коммуникабельный, всегда на связи. С ним всегда приятно общаться, а как он поёт, какой тембр, харизма... Но это уже отдельная история....ещё

Анна - профессионал, и этим сказано всё. Большой плюс в том, что она - действующий педагог, а значит, знакома со всеми требованиями, которые предъявляются детям в школе. У нас была задача подготовиться к ВПР за четвёртый класс. Ребёнок первый год учится в новой школе, немного скатилась по предметам. До сдачи экзаменов оставалось месяца два, когда мы пригласили Анну позаниматься и подтянуться. На первом же занятии преподаватель выяснила, какие трудности и пробелы есть у ребёнка. И уже на второе занятие пришла с чётко сформулированной программой действий. Уроки очень интенсивные, очень здорово, что репетитор может заинтересовать и мотивировать ребёнка, и занятия пролетают незаметно. И что самое главное - результативно. После каждого урока преподаватель оставляет небольшие домашние задания, а на следующем уроке помогает ребёнку разобраться в тех моментах, которые оказались для него не понятными. Очень позитивный человек, море энергии и энтузиазма, мгновенно нашла общий язык с ребёнком, которому хотелось не только заниматься с репетитором, но и просто общаться - показывать свои рисунки, рассказывать, что у него произошло в школе. Показательным моментом стала сама сдача ВПР. Работы мы написали на четыре и пять, хотя, когда только начали заниматься с Анной нам грозили тройки. Огромное спасибо репетитору за занятия, за общение, за позитив и энергию, которыми она наполнила, казалось бы, скучные уроки. Всем краснодарцам очень рекомендую этого преподавателя. Если у вас есть цель, если ребёнок готов учиться, то результат не заставит себя ждать. Всё было просто отлично!!!ещё

Здравствуйте! Сегодня прошел наш первый урок. Ребенок в 7 классе, физика только началась. Я работаю дома и попросила сына не включать наушники, чтобы слышать урок. По итогу, что могу сказать – Любовь Михайловна просто великолепный преподаватель, который умеет преподать урок очень просто, доступно и системно. Чувствуется огромный опыт преподавательской деятельности, причем именно в школе. Урок был четко структурирован. Преподаватель вначале узнала, какой материал был пройден, тут же определила, что важно именно сейчас, на чем нужно сделать акцент в первую очередь, а что оставить на потом. Подача материала очень четкая, рассказано простым, понятным языком на конкретных примерах. Выучили правила, причем она добилась, чтобы ребенок осознал и понял каждое слово в этом правиле, а не просто его механически заучил, а потом попросила сына записать это правило в тетрадь на память, проговаривая при этом каждое слово. Записали все необходимые формулы и разобрали каждое значение в них. Потом приступили к решению непосредственно задач. При этом Любовь Михайловна следила за правильным оформлением задачи, хотя сын решил задачу в уме, применяя простейшие математические вычисления. Она его выслушала и пояснила, почему в физике надо решать по-другому. В общем, я и ребенок в полном восторге от преподавателя и очень надеюсь, что мы сдвинемся с мертвой точки, т.к. он нам по физике всю четверть носил сплошные двойки.ещё

Плюсы: Опытный репетитор. Удобное местожительство педагога. Приемлемая стоимость обучения. Минусы: Не нашла. Описание: До начала занятий с Анной Александровной моя дочь занималась с другим репетитором 3 месяца. В какой-то момент я выяснила, что ребенок стал пропускать занятия. Дочь сказала, что репетитор не нравиться и мне срочно пришлось искать другого педагога. В марте довольно сложно найти хорошего репетитора по ОГЭ, учитывая, что до экзамена осталось 2,5 месяца. Мне повезло. На первой встрече я присутствовала лично и немного испугалась быстрому темпу ведения занятия. Но Анна Александровна уверила, что знания моей дочери Саши совсем неплохие и я согласилась. Единственным условием репетитора было не помогать ребенку решать домашнее задание. Меня это удивило, но я согласилась. Такая методика не просто дала хороший результат по математике, но и помогла моей дочери хорошо подготовится по всем предметам. Если до занятий с Анной Александровной Саше сложно давалась алгебра, а про геометрию вообще можно не говорить, то после подготовке у репетитора она получила 4 по математике. И очень удивила классного руководителя тем, что первой закончила экзамен и даже решила некоторые задачи из второй части экзамена (которая является разделом повышенной сложности). Моя дочь сдала все экзамены на 4! Я считаю, что в большей степени это заслуга Анны Александровны! Мы и дальше планируем сотрудничество с репетитором. Большое ей спасибо!ещё

Считаем встречу с Ольгой Викторовной подарком судьбы. Так как это достаточно редкая дисциплина и найти преподавателя по «Истории искусств» для подготовки в ВУЗ очень сложно, мы обратились в PROFI.RU. Консультанты, не найдя подходящих специалистов в нашем городе, предложили занятия по скайпу. В таких занятиях мы нашли для очень много плюсов: это экономия времени на дорогу в условиях транспортной загруженности, возможность задать вопросы преподавателю и главное – найти высококлассного специалиста, не выходя из дома. Все занятия у Ольги Викторовны продуманы до мелочей: к каждому уроку подготовлена тематическая презентация, здесь все кратко, емко наглядно и доступно. Видно, что за этим стоит большой труд человека, влюбленного в свое дело. Кроме того, умение четко ставить задачи, говорить грамотно, кратко и по делу, а также отработка с учеником полученных знаний говорит о ее высоком профессионализме и педагогическом опыте. С дочерью у нее сложились очень теплые отношения. Они все время находились на связи, в любой момент можно было задать свой вопрос и в краткий срок получить на него ответ или совет. По окончании обучения дочь сказала, что она влюбилась предмет и ей грустно расставаться с учителем))) Можно было продолжить обучение, но на сегодняшний день та задача, которую мы ставили в этом году, выполнена на 100%. За что огромная благодарность Ольге Викторовне!! Советуем всем, у вас будут только положительные впечатления !!!ещё

Хотелось бы написать максимально честный и исчерпывающий отзыв, касательно работы Екатерины Викторовны. Это невероятный специалист, который действительно знает всё в своём деле. Я безумно рада, что мне довелось работать именно с ней! Прежде всего, хотелось бы сказать, что к Екатерине Викторовне я пришла абсолютным нулем.. был совершён огромный спектр работы по всем фронтам. Было нелегко, но безумно интересно. Теперь, хотелось бы описать, как происходили занятия. Оценив ситуацию, Екатерина Викторовна сразу обозначила, что в этом году нам предстоит сделать. Составила план для моей подготовки и мы начали потихоньку его реализовывать. Все занятия были максимально структурированы. Ни одной лишней минутки не уходило на иную деятельность. Все было настолько просчитано, что за занятие мы успевали делать просто НЕВЕРОЯТНОЕ количество работы: чтение, работа с грамматикой и лексикой, разбор произношения, тренировка устной части.. и все это умещалось в одном занятии. Я первое время очень уставала, но потом, втянулась в работу. Наконец изучение английского языка начало приносить мне удовольствие. Каждый урок открывал что-то новое для меня. Екатерина Викторовна, была в меру строгой, поскольку без этого никак. Мне сразу сказали, если я хочу успеть подготовиться на хорошие баллы, нужно много и усердно работать. Но также, хочу отметить, что Екатерина очень чуткий человек. На фоне безумного стресса, именно Екатерина поддерживала и потихоньку вселяла в меня уверенность. Как итог, за год с нуля на ЕГЭ я получила 70 баллов. Я безумно рада такому результату, рада, что удалось работать именно с Екатериной!!!ещё

Что касается математики, то оценка не изменилась. Но Юрий Иванович занимается дополнительно, помогает по собственной инициативе в том числе и по физике. У ребёнка, у которого стоит три по алгебре и геометрии, у него четыре по физике. Не может быть четыре по физике, если у ребёнка сильно плохая оценка по математике. Физика без математики не существует. Поэтому у меня есть сомнения. То ли у школьного учителя предвзятое отношение к ребёнку, то ли предвзятое отношение к выполнению заданий, потому что оценка снижается за красивое исполнение работы. Не за суть, а за оформление. То есть у меня есть вопросы. То ли ребёнок не знает материал, в чём я сильно сомневаюсь, потому что Юрий Иванович занимается, они разбирают подробно. Он нам очень нравится. Либо сторона такая: как может быть четыре по физике, ребёнок всё понимает, разбирается, и всё у него хорошо, а по алгебре у него стабильный трояк. У меня больше вопросов к нашей системе образования. Я думаю, что мы с репетитором выставим новые цели и сохраним отношения. Педагог очень внимательный, терпеливый, всё рассказывает корректно, подробно, разбирает. Если я прошу какие-то моменты усилить, он это делает. Это на оценках в течение четверти отражается.ещё

Основные положительные моменты: -Ирина на занятии уделяет много времени беседе на английском (на мой взгляд,если язык учится не "в стол", а для реального использования для работы, путешествий и учебы, то умение выразить свою мысль и понять,что сказал собеседник-самый нужный и сложный навык) -Ирина отвечает на доп.вопросы : несколько раз в промежутках между занятиями я отправляла Ирине вопросы (например, непонятная конструкция в песне или рекламе на английском) к следующему занятию она готовила развернутый ответ. -Преподаватель очень пунктуальна. -Уроки стоят совсем недорого. -Ирина помогает устранять "пробелы" - когда на уроке учительница видела у меня какой-то косяк, не относящийся к теме урока, она делала "оффтоп" на несколько минут,чтобы пояснить правило и добавляла задание на закрепление этой темы в ДЗ. Что бы я поменяла: список слов к изучению я бы лучше получала не в файлике,а в приложении типа "квизлет" или еще какого-нибудь, там удобнее учить и они всегда под рукой для повторения, можно прослушать произношение и т д. и это бесплаитно, а так у меня скопилась уже папка с этими файликами и я начала в них путаться. Но, возможно, это только мне это кажется неудобным. Преподавателя рекомендую.ещё

Плюсы: Отличный репетитор Описание: Мой сын весь прошлый учебный год занимался у Таисии Алексеевны, готовился к сдаче ЕГЭ . Я присутствовала только на первом занятии, одного раза мне хватило оценить профессионализм преподавателя. Всё было четко, быстро и по делу. За один урок был охвачен огромный объём материала. Причём информация постоянно сопровождалась какими-то стихами, мнеморифмовками для лучшего запоминания. Мне всё очень понравилось. Сын посещал занятия 2 раза в неделю, по 1,5 часа, иногда задерживались даже дольше. Больше всего я переживала за сочинение, потому что склад ума у моего сына не гуманитарный, сочинять что-то , правильно выстраивать фразы он никогда не умел, с грамматикой было получше. Дома по вечерам весь год он постоянно писал сочинения, по-моему в конце дошёл уже до автоматизма. Старался не пропускать занятия. . В итоге набрал 96 баллов , причём мог бы даже набрать и 98, над одним заданием долго думал и в самом конце зачеркнул правильный ответ ((( Но всё равно мы все очень рады, сын без проблем поступил на бюджет в один из лучших вузов Москвы. Таисия Алексеевна, огромное вам спасибо ! Буду всем вас рекомендовать!ещё